（一）對技校生的認識誤區：

１．對技校生的知識和學歷層次認識不清，不愿意到企業、到基層去工作。

２．誤認為職業學?，F在還像過去一樣包找工作、包分配，沒有危機感和危機意識，錯誤地認為沒有工作學校會負責到底。應該明白，現在的分配方式是雙向選擇，即最后能否就業要取決于你自已和用人單位。學校不可能負責到底。

３．一次到位的思想嚴重，總想經過一次分配就找到適合自己的工作，這種愿望不是每個人都能實現的。在市場經濟條件下，生存是第一位的，任何層次的畢業生，都要先在社會上立足，然后才能求發展。

４．輕視體力勞動及對高薪的追求使就業渠道變窄，有很多同學不愿意到基層尤其是不愿意到流水線上去工作，嫌工作太累；還有的同學，愿意找一個穩定的工作，但不愿意去國營單位，因為工資低；但事實上高薪、舒適而又穩定的工作是不存在的，想舒舒服服賺大錢，無異于天方夜譚。

5、眼高手低；有豐富的工作經驗，并有一定的專業技術理論水平的技術工人，是許多企業不惜重金爭相追逐的人才；可是剛剛畢業，更多的應是關注所提供的崗位是否能盡快地讓自己的理論知識轉變為實踐經驗，是否對自己的技術有一個大的提高，而不是看工資有多高。

（二）技校畢業生的優勢：

１．職業教育面向市場，有很明確的市場定向，從招生開始，就已考慮了今后的就業市場情況，有針對性的招生，這就為同學們在激烈的人才競爭中選擇好了一個生存空間。

２．技校畢業生是受過良好的專業技術教育而又具有較強的動手能力的人才，在人才市場中有一定的競爭能力。

３．企業對人才需求的認識日趨成熟，已不再像過去那樣盲目追求高學歷或盲目追求低工資，而是根據企業不同層次的崗位選擇不同層次的人才。

（三）技校生如何選擇工作：

如何選擇工作，首先就是怎樣給自己在社會上定位的問題，這要從個人的素質、愛好、學識、能力以及社會對人才的需求等幾個方面來決定。

１．素質決定了你適合做什么。一個人到底適合做什么，是由多方面因素決定的，你的脾氣秉性，性格特點，你是開朗大方還是沉穩老練，甚至包括你的身高、胖瘦、視力等等身體條件，這些方面的素質決定了你最適合做什么樣的工作，例如：開朗大方的適合搞公關、老練沉穩的適合做管理、而周到細致的適合做文秘等等。

２．愛好決定了你愿意做什么。個人愛好的重要在于你對工作的興趣，它可以提高你的工作效率及質量，但興趣是可以轉移的，社會上也沒有那么大家都喜歡的工作可供選擇，因此，在選擇工作的時候，不能把個人愛好作為首選目標。同時還要考慮你適合做什么，比如，你很喜歡打籃球，但你的個子卻很矮，那么不論你多么喜歡，都不能選擇它。

３．學識和能力決定了你可以做什么?？紤]上述因素后，你知道了你適合做什么，這時你就衡量一下你能否勝任這個工作，比如，經過測試認為你適合做研究工作，但是你的專業知識卻學得不好，那么你就不能選擇做研究工作；再比如，經過測試，你很適合做管理工作，但不論什么樣的用人單位都不會一錄用就先給你個官當，此時你只能面對現實，從基層做起。

４．社會及市場的需求決定了你能夠做什么。這是最重要的一條，不論你愿意做什么、適合做什么、能夠做什么，最終都要取決于市場的需求，沒有需求，一切都是空話。

５．面對嚴峻的形勢，應采取先就業、后擇業的方式，即，先在社會上立住腳，然后再進行選擇。

一個人到底要怎樣給自己在社會上定位，選擇什么樣的工作，是多方面因素決定的，只滿足了某一方面的要求是不夠的，因此，同學們應該讓頭腦冷靜下來，從美好的遐想中回到現實，認真思考一下自己的社會定位是否合理，現實與自己理想的差距有多大，對自己的社會定位要低姿態一些，目標也不要定得太高，做好從基層做起的思想準備，用正確的思維和心態面對就業，這樣你就一定會成功。